精神發(fā)育遲滯需與孤獨癥譜系障礙、特定性語言障礙、注意缺陷多動障礙、腦性癱瘓等疾病相鑒別。
孤獨癥譜系障礙以社交溝通障礙和刻板行為為核心特征,智力發(fā)育可能正?;虍惓?,需通過社交反應量表與精神發(fā)育遲滯區(qū)分。
特定性語言障礙患兒僅表現(xiàn)為語言功能發(fā)育遲緩,非言語智商正常,可通過韋氏智力測驗語言分量表與操作分量表差異鑒別。
注意缺陷多動障礙以注意力缺陷和多動沖動為主癥,智力測試結果通常不受影響,但癥狀可能掩蓋真實認知水平。
腦性癱瘓多伴有運動功能障礙和姿勢異常,可通過神經系統(tǒng)檢查發(fā)現(xiàn)錐體系或錐體外系體征,部分患兒合并智力障礙。
建議通過多學科聯(lián)合評估,結合發(fā)育史、神經系統(tǒng)檢查、標準化智力測驗及適應行為量表進行綜合鑒別診斷。