何不讓孩子“我行我素”
少兒期編輯
健康解讀者
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不必直到孩子長大,再去指責(zé)她們欠缺自覺性。卻不知道,孩子的自覺性,徹底在于父母對他自小的塑造。

1招:啟迪他自解艱難
臨出門在外,孩子忽然想到教師要他帶紅色的東西去幼稚園,而時(shí)間對孩子和父母又都十分急迫,你是不是會(huì)馬上幫孩子找尋?
對策:這時(shí)你應(yīng)啟迪孩子,例如“你的紅帽也是鮮紅色的,是不是能夠呢?”當(dāng)孩子把握了這類方式,平常你要能夠增加難度系數(shù),使他在比較有限的時(shí)間里找到解決困難的計(jì)劃方案。比如在1分鐘內(nèi)例舉出全部梳理小玩具的方式這些,這種有意思的訓(xùn)練能夠讓孩子在碰到難題時(shí)快速集中注意力、找尋方法。
2招:救場比不上學(xué)逃生
孩子完不了教師布局的工作,當(dāng)他向你尋求幫助,你是不是會(huì)幫他編個(gè)原因來適應(yīng)呢?
對策:你何不對孩子說:不能找借口,你需要對自身的個(gè)人行為承擔(dān)。下面,你何不找找孩子沒法進(jìn)行工作的根本原因所屬,是欠缺機(jī)構(gòu)、分配工作能力,或是別的,從源頭上終止為他“擦屁股”。平常你能給他們一本日歷,使他記錄下來活動(dòng)的具體時(shí)間,年紀(jì)小的孩子可以用繪畫做為提示。
3招:教孩子及時(shí)止損
你們已分配好長時(shí)間周日的家中旅游計(jì)劃,卻沒想到孩子又被邀約去參加同學(xué)們的生日狂歡派對。孩子期待父母為他拿個(gè)想法,你是不是會(huì)臨危不懼呢?
對策:你應(yīng)該協(xié)助他思索:“假如你去參加同學(xué)們的生日聚會(huì)活動(dòng)會(huì)怎么樣?但你沒去參加他人的生日聚會(huì)活動(dòng),同學(xué)們又會(huì)如何想?”對他說,每一個(gè)決策都是會(huì)有有益和不好的雙面。千萬別替他看著辦。你應(yīng)協(xié)助他去想自己做的每一個(gè)決策將產(chǎn)生的不良影響,學(xué)好自身及時(shí)止損。假如孩子能常常訓(xùn)練做決定,那麼,長大以后在遭遇左右為難的境遇時(shí)就能煞有其事。
4招:從不成功中站立起來
假如孩子參加足球隊(duì)預(yù)選賽,卻淘汰而沒有錄用,當(dāng)他傷心欲絕跟你說:我之后立誓再也不能參加此項(xiàng)主題活動(dòng)時(shí),你能怎樣做呢?
對策:何不對他說,你十分了解他如今的體會(huì),可是沒有必需舍棄此項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng),沒人是極致的,能夠找找哪些地方?jīng)]有做得更強(qiáng),才造成 此次不成功。讓孩子正確看待不成功是協(xié)助她們獨(dú)立的關(guān)鍵步驟。應(yīng)激勵(lì)孩子在同伴眼前,勇于將自身的不夠說出來,學(xué)好自身給自己加油打氣。
5招:與同伴商議難題
當(dāng)孩子為看電視劇的某一頻道欄目,與同伴爭執(zhí)起來時(shí),你是不是會(huì)為不愉快的她們裁定難題呢?
對策:你能提示她們,發(fā)火是不可以處理一切難題的,僅有讓自身平靜下來,分別尋找一個(gè)解決困難的方法?;蛘咛嵝阉齻兡軌蜻x用扔錢幣等俗套但切實(shí)可行的方式來決策結(jié)果。沒有什么辦法比讓孩子自身根據(jù)商議解決困難更強(qiáng)。而父母的義務(wù),僅僅在她們爭執(zhí)不下時(shí)正確引導(dǎo)她們?nèi)〕鲎詈檬堑慕鉀Q方案。